Autor poradnika wskazuje na możliwości kierowania procesem dydaktycznym tak, aby skorelować nauczanie muzyki z innymi przedmiotami humanistycznymi, a zwłaszcza z plastyką. Książka zawiera przykładowe scenariusze lekcji, propozycję rozkładu materiału nauczania (planu dydaktycznego), łatwe akompaniamenty do piosenek z podręcznika, repertuar dodatkowy oraz słowniczek pojęć zastosowanych w podręczniku.