„Książka Nauczyciela”, część 3. to poradnik dla nauczycieli korzystających z części 3. podręcznika i zeszytu ćwiczeń z serii „Chemia Nowej Ery”, ułatwiający realizację programu nauczania oraz wymagań edukacyjnych.

W publikacji znajdują się niezwykle użyteczne materiały dydaktyczne, m.in.:
• propozycja rozkładu materiału nauczania, stanowiąca wartościową podstawę do optymalnego rozplanowania wymaganych zagadnień w ramach indywidualnej siatki godzin,
• wymagania programowe na poszczególne oceny, pomocne w opracowaniu kryterium oceniania osiągnięć edukacyjnych ucznia,
• opis metody projektu, ułatwiający realizację zaleceń MEN,
• scenariusze lekcji z kartami pracy wykorzystujące metodę projektu, opisujące pomysły na przeprowadzenie lekcji chemii,
• karty pracy, przygotowane w dwóch wersjach o różnym poziomie trudności, zarówno dla uczniów zainteresowanych przedmiotem, jak i tych, którym przyswojenie materiału stwarza problemy,
• kartkówki z doświadczeń, opracowane dla trzech grup, umożliwiające systematyczną kontrolę postępów uczniów w nauce opisu doświadczeń chemicznych,
• klasówki, w wersjach dla dwóch grup, sprawdzające poziom wiedzy uczniów po każdym rozdziale podręcznika,
• spis filmów z doświadczeń chemicznych umieszczonych na dołączonej do poradnika płycie DVD.

Płyta Nauczyciela, dołączana do Książki Nauczyciela, zawiera wersje edytowalne wszystkich materiałów z poradnika oraz elementy dodatkowe:
• plan wynikowy,
• foliogramy multimedialne,
• scenariusze lekcji z kartami pracy,
• testy sprawdzające wiadomości z trzech części podręcznika, przygotowane zgodnie z zasadami nowego egzaminu gimnazjalnego,

Zobacz prezentację fragmentów publikacji z zadaniami nowego typu obowiązującymi na egzaminie gimnazjalnym

• testy z części 3. podręcznika i zeszytu ćwiczeń serii „Chemia Nowej Ery”,
• odpowiedzi do części 3. zeszytu ćwiczeń serii „Chemia Nowej Ery”.

Dołączona do poradnika płyta DVD Doświadczenia chemiczne zawierająca filmy ze wszystkich doświadczeń opisanych w części 3. podręcznika, ułatwia przeprowadzenie wartościowych zajęć nawet w słabo wyposażonej pracowni chemicznej.

Zobacz przykładowy film