W kwietniu 2012 roku uczniowie trzecich klas gimnazjum, jako pierwszy rocznik, przystąpią do egzaminu gimnazjalnego w nowej formule. Zadania egzaminacyjne będą sprawdzać opanowanie wymagań określonych w nowej podstawie programowej, wprowadzonej w gimnazjum w 2009 roku.
Szczegółowy opis nowej formuły egzaminu gimnazjalnego znajduje się w Informatorze o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012, opublikowanym w sierpniu 2010 roku na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Z myślą o gimnazjalistach przygotowujących się do nowego egzaminu przedstawiamy zbiór zawierający 10 arkuszy, skonstruowanych na wzór przykładowych arkuszy podanych przez CKE.

Każdy arkusz zawiera około 20 zadań, w większości zamkniętych – czyli takich, w których oceniana jest wyłącznie poprawność odpowiedzi (nie sposób rozwiązania).
W dotychczasowych zestawach egzaminacyjnych zadania zamknięte miały zawsze tę samą postać – należało wybrać dokładnie jedną poprawną odpowiedź spośród czterech podanych. Od roku 2012 zadania zamknięte mogą przybierać różne formy i oznaczać m.in.:

• wybór jednej odpowiedzi spośród podanych,
• wybór kilku odpowiedzi spośród podanych,
• uzupełnienie luki,
• ustalenie strategii poprzez ustawienie podanych odpowiedzi w odpowiedniej kolejności.

Rozwiązując uważnie zadania z przedstawionych w książce arkuszy, uczeń ma możliwość powtórzenia wiadomości, zapoznania się z nowymi typami zadań zamkniętych oraz wykorzystania zdobytej wcześniej wiedzy w mniej typowy sposób.

Na końcu publikacji znajdują się rozwiązania wszystkich zadań oraz schemat punktacji i odniesienia do podstawy programowej. Dodatkowo w zbiorze zamieszczona została również podstawa programowa z matematyki obowiązująca w gimnazjum od września 2009 r.